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Gaming ändern Personen und Booth Cashiers Job Description / Funktionen und Verantwortung Template

Austausch Bargeld, Token, und Chips für Customersà Dollar. Könnte erteilen die Unterschrift des Käufers auf Rechnung bekommen und Auszahlungen. zählen und Steuern Geld könnte in Schubladen, oder eine Kabine in dem Spielautomaten Ort arbeiten und Geld Bank zu verändern Leute von Anfang an der Bewegung liefern.

Karriere Fähigkeiten benötigen
  • Depend Dollar und Steuern Fonds Schubladen.
  • Pflegen entsprechende Aufzeichnungen Kauf Versöhnungen, Zulassung Sorten, und Steuerbörsen.
  • Swap-Kredit, und Kasinochips, und schaffen für Käufer anpassen.
  • Hören Sie die Gewinner Jackpot Alarm Glocken und Problem Auszahlungen.
  • Halten Zwinger Schutz in Übereinstimmung mit den Grundsätzen.
  • Wiedervereinigen tägliche Zusammenfassungen der Angebote für die Stabilität Publikationen.
  • Workin wo Slot-Maschinen gefunden werden können, und eine Region überprüfen, die auf der Casino-Etage zugewiesen.
  • Acquire clientsâ Unterschriften auf Quittungen, wenn Auszahlung den Gesamtbetrag in einer schlitz Maschine übertrifft.
  • Offer Spielchips, Tickets für Mäzene an andere Mitarbeiter für resell, oder Gönner, oder Token.
  • Bestimmen Teilnehmer wurden von der Würdigkeit von Chips gewonnen oder verloren.
  • Schmücken Sie eine Geld-Bank von Beginn jeder Übertragung zu verwandeln Menschen.
  • Nehmen Sie Kreditanträge und Kreditreferenzen überprüfen zu liefern untersuchen Einlösungs Annahme oder sogar Haus Kredit-Konten einzurichten.
  • Führen Sie wie zum Beispiel Clearing Cash Konfitüren, kleine Reparaturen an Spielautomaten.

Karriere Pursuits Notwendigkeit
  • Leseverständnis-Wissen vorbereitete Sätze und Linien in arbeitsbezogenen Dokumenten.
  • Aktives Zuhören Spend vollständige Bewusstsein von dem, was andere Leute sagen, Erwerb der Zeit, die Faktoren sind zu verstehen gegeben, Ihr Interesse an Fragen des richtigen, und nie in Momenten hypnotisierend, die nicht akzeptabel sind.
  • Publishing-On Papier als geeignet für die Anforderungen der Masse erfolgreich im Gespräch.
  • Sprechen-Gespräch mit anderen Informationen effizient zu vermitteln.
  • Mathematik-Using Mathematik Probleme zu beheben.
  • Science-Lösungen verwenden und kontrollierte Regeln Probleme zu lösen.
  • Zu denken, dass ist kritisch-Anwendung Grund und Gründe, die Vorteile und Nachteile der Ergebnisse zu erkennen, alternative Alternativen oder Ansätze für Probleme.
  • Aktives Lernen-Begreifen frische Informationen der Bedeutung in Bezug auf jede gegenwärtige und zukünftige Problemlösung und Entscheidungsfindung.
  • Approaches-Auswahl und Nutzung von trainingORinstructional Ansätze und Prozesse geeignet für die Situation zu lernen, wenn das Studium oder Lehre Punkte, die neu sind.
  • Checking-Überwachung / Entdeckung Wirksamkeit von sich selbst, Leute, die zusätzliche sind, oder Unternehmen, Verbesserungen vorzunehmen oder Abhilfemaßnahmen prüfen.
  • Social Wahrnehmungsvermögen-Bewusstsein über andere’ warum Reaktionen, die sie reagieren, weil sie tun und Begreifen.
  • Steuer-Einstellung Aktionen in Bezug auf othersI Schritte.
  • Persuasion-Zeugend andere Verhalten oder ihre Intelligenzen zu verbessern.
  • Settlement-Taking anderen zusammen und schauen, um Variationen zu versöhnen.
  • Anweisen-Educating andere Howto einen Schritt machen.
  • Service-Orientierung-Positively Strategien der Suche nach Menschen zu helfen.
  • Erweiterte Problemlösung Bestimmende erweitern Dilemmas und die Überprüfung Informationen, die in Beziehung steht zu bewerten und Alternativen aufzubauen und anzuwenden Lösungen.
  • Evaluierung der Operationen-Inspektion benötigt und Lösungs Voraussetzungen, einen Stil zu schaffen.
  • Technologie Design-Technologie funktioniert individuelle und Festlegung Werkzeuge oder Erzeugung Wünsche.
  • Werkzeuge Auswahl-Bestimmung Werkzeuge und Geräte der Art benötigt, um eine Aufgabe zu tun.
  • Ratierliche Installation von Geräten, Maschinen, Verdrahtung, oder Programme in der Regel Funktionen erfüllen.
  • Programming-Schreiben Computer-Pakete für verschiedene Zwecke.
  • Betrieb Überwachung-Anzeigen Knöpfe, Beurteilungen, oder unterschiedliche Vorzeichen eine Ausrüstung zu gewährleisten ordnungsgemäß funktioniert.
  • Funktionierende und Manage-Verhindern Funktionen von Produkten oder Systemen.
  • Wartungs Performing Instandhaltung, die auf Produkte Routine ist und die Bestimmung, wann und welche Art von Pflege notwendig wird,.
  • Fehlerbehebung-Entscheidung Gründe für den Betrieb von Fehlern und die Auswahl, wie etwa irgendetwas davon gehen.
  • Wiederherstellung-Befestigungsvorrichtungen oder Verfahren, die die Ausrüstung verwendet wird, die erforderlich sind,.
  • Qualitätskontrolle Examination-Performing-Tests und Inspektionen von Gegenständen, Dienstleistungen, oder Verfahren zu bewerten Qualität oder Effizienz.
  • Ansicht und Entscheidungs-Unter Berücksichtigung der Vergleichspreise und Vorteile von Maßnahmen, die die am besten geeignete wahrscheinlich wählen sind.
  • Analyse-Identifizierung, wie Verbesserungen bei der Einstellung, Geschäftstätigkeit, und Bedingungen werden die Ergebnisse beeinflussen und welche Art von Technik sollte durchführen.
  • Methoden Analyse-Identifizierung Methoden oder Signale von Leistung zusammen mit dem richtigen oder den Aktivitäten benötigte Funktionalität zu stärken, in Bezug auf die Ziele des Systems.
  • Timemanagement-Verwaltung der persönlichen Anlass und auch andere’ Zeitraum.
  • Operationen des Geldes Der Entscheidung, wie US-Dollar wird die Aufgabe abgeschlossen zu erwerben investiert werden, und Bilanzierung dieser Kosten.
  • Operationen der Substanz Ressourcen-Erwerb und die Entdeckung auf der ideale Nutzung von Dienstleistungen Ausrüstung, und Komponenten liefern benötigt bestimmte Funktion zu tun.
  • Operationen der Arbeitnehmer Ressourcen-Stimulating, Entwicklung, und mit dem Ziel Leute wie sie arbeiten, Angabe der Top-Leute für Ihren Beruf.
Bildung Requirement Erfahrung Requirement
  • Senior High-School-Abschluss (oder GED oder Senior School Equivalence Zertifikat)
  • Weniger als eine High School Diploma
  • Viele Schulprogramme
  • Keiner
Task-Management-Fähigkeiten Requirement
  • AchievementsORWork – 88.08%
  • Entschlossenheit – 87.05%
  • Anstrengung – 87.08%
  • Steuerung – 87.27%
  • Hilfe – 89.96%
  • Sorge für Andere – 88.32%
  • soziale Ausrichtung – 86.73%
  • Selbstkontrolle – 92.31%
  • Druckschwelle – 89.33%
  • VersatilityANDFlexibility – 89.84%
  • Zuverlässigkeit – 93.58%
  • Das Bewusstsein für Einzelheiten – 91.95%
  • Zuverlässigkeit – 88.67%
  • Freiheit – 84.99%
  • Förderung – 86.97%
  • Analytisches Denken – 87.80%

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