Home / Uncategorized / Aspra Descripció dels fusters d'ocupació / Plantilla de responsabilitat i de missions

Aspra Descripció dels fusters d'ocupació / Plantilla de responsabilitat i de missions

Muntar les cases de fusta abrasius, per exemple sustenta clavegueram, o varietats de ciment, bastides, canal, connectar, indicacions de la cartellera, i allotjament del cos momentània, d'acord amb els plànols, imatges, o orientació verbal.

Habilitats de treball Necessita
  • Els programes d'estudi i les imatges per esbrinar les mides de la forma o construcció d'edifici per convertir-se.
  • Avaluar materials o milles, bloc emprant, gravació de mesurament, o principi per posar fora de treball.
  • Llesca de serra o taulers, unitat de fusteria, o fusta, o plyboard a dimensions requerides, serra de mà utilitzant, l'energia es va adonar.
  • Construir i subjectar materials conjuntament per construir fusta o metall construcció de marc, l'ús de productes, ungles, o sostenidors.
  • Àncora i la fèrula de varietats i també altres estructures en posició, mitjançant cargols, ungles, varetes de punt, filferros metàl·lics, taulers, falques, i fusta.
  • Nivell de reducció de les col·leccions de recursos, usant compondre i scriber.
  • Construir sustenta tipus de sostre, polipasts, bastides, o rampes, emprant principi plomada, eines de mà, i nivells.
  • Instal·lar difícils llindar i finestres cobertes, subflooring, accessoris, o momentània ajuda en construccions sotmeses disseny o restaurar.
  • Examine sosté i la fusta d'arquitectura de reconèixer la podridura, i fustes intercanvi com sigui necessari, utilitzant eines manuals, ametlles, i perns.
  • caus es troben en maó, superfícies de fusta o tangibles, la utilització de rutina de l'energia.
  • Horari i mantenir expedients de la carrera de treball de la tripulació.
  • fabricar peces, la utilització de la fusta i del metall productes.
  • Obtenir o excavació principal de forats per a pals i varetes disposades a donar suport edificis.
  • Desenvolupar els trineus en el transport de les propietats del camp i màquines a través de les regions forestals de fustes i troncs per a ser utilitzats.
  • Per servir de ciment crear rampes,.

Activitats de carrera Necessitat
  • La lectura de frases i oracions compostes Coneixement-comprensió en la paperassa relacionat amb el treball.
  • D'escolta activa, oferint una atenció tot el que altres persones estan dient actualment, aconseguir temps i energia per comprendre les coses estan realitzant, qüestions curioses com ideals, en lloc de fascinant pels casos que estan mal.
  • En la publicació-escriptura com l'adequat per als requisits de la multitud de parla efectivament,.
  • El xat de Parla amb altres per transmetre fets amb èxit.
  • les matemàtiques per resoldre problemes de matemàtiques-ocupació.
  • L'aplicació de les tècniques de la ciència i principis científics per solucionar problemes.
  • Pensament crític-Utilitzant judici i pensat per identificar les debilitats i el talent dels enfocaments, troballes o remeis alternatius als problemes.
  • Active-aprenentatge-Conèixer les ramificacions de fets que és nou respecte recent i futura presa de decisions per a la resolució de problemes i.
  • Mètodes d'aprenentatge-emprar i l'elecció de les tècniques i / tècniques adequades per a la situació tutorials de formació quan s'estudia o instruir punts que són frescos.
  • rendiment del mateix seguiment-MonitoringANDExamining, les persones que són una altra, o corporacions per generar millores o considerar mesures correctives.
  • Social perceptividad-Ser conscient de les tendències othersI i comprensió com ho fan per què es comporten.
  • Coordinació modificadors d'accions pel que fa a les accions othersI.
  • L'art de vendre, convèncer els altres per millorar el seu intel·lecte o el comportament.
  • Mediació-Lliurament dels altres junts i intentar reconciliar les diferències.
  • Educar-Ensenyar als altres COM de fer un moviment.
  • Servei d'Orientació-Definitivament la recerca de mètodes per donar suport a les persones.
  • Solució de problemes complexos-Identificar problemes complexos i revisar la informació associada a considerar i opcions per a produir i aplicar solucions.
  • Avaluació empreses a examinar els requisits previs i els requisits per a produir un estil d'articles.
  • -Construcció o que tenen dispositius i d'enginyeria per ajudar les necessitats de l'usuari.
  • Eines de selecció es decidirà l'engranatge i equips de tipus tenia una necessitat de fer un treball.
  • Instal·lació-Instal·lació de cablejat, dispositius, dispositius, o aplicacions per satisfer les especificacions.
  • aplicacions informàtiques de desenvolupament-producció pel que fa a les diferents funcions.
  • Operacions perillós Seguiment d'observació, indicadors, o indicadors addicionals per assegurar-se que no és un dispositiu que funcioni adequadament.
  • Funcionament i els procediments de les tècniques o productes Manage-Controlling.
  • Manteniment-Fer el manteniment de rutina en els dispositius i decidir quan.
  • Solució de problemes-Identificar raons per als problemes que estan operant i la selecció de què fer amb aquest.
  • productes o dispositius Reparació fixació utilitzant els recursos desitjats.
  • exàmens i proves de productes de qualitat Control d'Anàlisi-Execució, solucions, o procediments per a jutjar l'eficàcia o excel·lent.
  • beneficis i les taxes comparables d'activitats que puguin trobar el que és més adequat saviesa i presa de decisions-Tenint en compte.
  • millores d'anàlisi-Identificar quin tipus de mètode ha de funcionar i la manera en situacions, procediments, juntament amb el medi ambient afectarà beneficis.
  • mesures o indicadors d'acompliment dels sistemes d'avaluació, determinació, juntament amb d'acord amb les ambicions del sistema apropiats o el comportament necessaris per augmentar el rendiment de debò.
  • Temps-Gestió de control del seu propi temps i amb motiu dels altres.
  • Operacions d'estalvi-Decidir com es farà servir ingressos per obtenir el treball realitzat, i la comptabilitat d'aquests projectes de llei.
  • Supervisió de Recursos Materials-la adquisició i l'observació que l'ús correcte dels productes dels establiments, i productes de recursos tenien una necessitat de fer funció particular.
  • L'administració dels recursos de personal-Foment, establir, i dirigir persones mentre treballen, identificar els millors individus per a l'ocupació.
qualificació educació Requisit del coneixement
  • Diploma d'escola secundària (o GED o secundària certificats d'equivalència)
  • Significativament menor que un nivell Top School
  • Més que 2 anys, dalt-i incloent 4 anys
Requisit de carrera Habilitats de Control
  • Achievements/Effort – 91.15%
  • Perseverance – 89.88%
  • Project – 90.40%
  • Control – 88.53%
  • Assistance – 91.04%
  • Issue regarding Others – 86.44%
  • Cultural Orientation – 86.22%
  • Selfcontrol – 89.84%
  • Stress Tolerance – 89.47%
  • VersatilityANDFlexibility – 90.75%
  • Stability – 91.80%
  • Focus on Details – 91.31%
  • Reliability – 89.02%
  • Liberty – 84.44%
  • Creativity – 85.68%
  • Thinking – 82.94%

About superadmin

Check Also

Descripció de la feina dels instal·ladors / Mostra de la rendició de comptes i l'ocupació

Crear o reparació d'aparells pel que fa a les assignacions de desenvolupament, la vegetació de fabricació, iardes que visiten, creuers i drassanes, o …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *