У дома / Без категория / Адаптирана физическа Образование Специалисти Описание на длъжността / Задания и шаблони Задължение

Адаптирана физическа Образование Специалисти Описание на длъжността / Задания и шаблони Задължение

Дайте персонализирано обучение недвижими образование или решения за деца, младежта, или възрастните с изключителни истинските желания, в резултат на допълнителни увреждания или неуспехи в развитието брутния моторни.

Професионални умения Предпоставка
  • Критика адаптирани техники или пакети по физическо възпитание, за да гарантират спазването на използване на различни или Govt закони.
  • Вземи или изискват физическо възпитание предавка, преследва типични техники.
  • Създаване на прегледи, за да обобщават ученик функционалност, общителен напредък, или реален напредък.
  • Присъстват в коучинг услуга, класове, или събирания, за да поддържате актуален, на сегашните техники в адаптираната физическа знания или черти,.
  • Създавайте или коригира персонализирани образователни идеи (IEPs) по отношение на ученици с церебрална или физически страдания.
  • Доставка лица обратна връзка, която е положителна, за да ги стимулира, и да им помогне да се създаде разбиране за недвижими образование.
  • Осигуряване на лице или малки категории лица, които са адаптирали треньор физическа подготовка, която отговаря на желаните физически нужди или цели.
  • Подгответе стратегии уроци в съответствие с индивидуалните стратегии за образование (IEPs) заедно с полезни умения или нуждите на учениците.
  • Запазване на студент, който е цялата информация да се документират подобрение, или работа, участие, гарантират дискретност на всички записи.
  • Поддържане на склад на продукти, продукти, или средства за обучение.
  • Оценяване на изискванията моторни на конкретни ученици, за да разберете зависимостта им от адаптирани фирми за обучение, които са физически.
  • Идентифициране и поддържане на критериите за поведение, за да се създаде сигурна, подреден, и мощни среда за разбиране.
  • Общувайте провеждат наблюдения и проучвания ученик напредъка към родителите, възпитатели, или фасилитатори.
  • Физически приложения за обучение са в използваните от съдейства за скрининг или водене на студенти.
  • Analyse individuals’ real improvement or needs.
  • Encourage knowledge professionals of pupils’ real talents or afflictions as well as the rooms necessary to improve their faculty effectiveness.
  • Променете обучение техники на учащите да степени на квалификация и възрастови.
  • Физическо възпитание решения са били използвани от предоставят на физически лица с ортопедични проблеми, психични проблеми от аутистичния, или различен осакатяваща болест.
  • Кажи лица, използване на използваните образователни практики, които са физически, за повишаване на брутния-двигателни умения, климатик, възприятие двигателни умения, или лека атлетика и спортна постижение.

Работа Дейности Необходимост
  • Четене с разбиране на знанието изречения и параграфи, изготвени в работни документи, свързани с.
  • Активно слушане-Предоставяне на целия фокус върху това, което другите хора казват-, като време, за да осъзнаят, елементите, който се произвежда, задават въпроси, като правилното, и не хипнотизиращ при случаи, които са погрешни.
  • Публикуването-взаимодействаме ефективно в писмен вид не е толкова неподходящо за изискванията на пазара.
  • Общуването-Разговорите с други, за да предават данни ефективно.
  • Аритметика-Прилагане математика, за да решите проблемите.
  • Наука-Прилагане на техники и клинични политики за решаване на проблеми.
  • Критическо мислене-Използващи причина и си помислих, се забелязват слабости и уменията на алтернативни опции, резултати или подходи към проблемите.
  • Активно-Учене-Comprehending последиците от факти, която е нова за двете настоящи и бъдещи решаване на проблеми, вземане на решения и.
  • Обучение Методи, използващи-и бране на преподаване / настойнически стратегии и методи подобава на проблема образоване или когато овладее нови фактори.
  • Проверка-Проверка / Определяне на ефективността на себе си, хора, които са различни, или агенции предприема необходимите мерки или за производство на подобрения.
  • Социално-възприемчивост Вземайки предвид отговорите othersI и разбиране защо те реагират, защото те правят.
  • Контрол Регулиране действия по отношение на othersI стъпки.
  • Убеждаването-въображение, творчество, за да се подобри действия или на собствения си разум.
  • Арбитражен-Като други съвместно и се опитва да съвмести отклонения.
  • Обучение-Инструктиращият другите как точно да се направи ход.
  • Фирма Ориентация-Определено търсят подходи за подпомагане на физически лица.
  • Разширено решаване на проблеми,-Отличителен сложни проблеми и откриване на факти, които са свързани прилага отговори и да се разгледа и да се разработят възможности.
  • Бизнесът Research-Проверка изисква и изисквания на продукта, за да направи дизайн.
  • Инженерен дизайн-Инженеринг за подпомагане на лице и за установяване на механизъм или създаване изисква.
  • Оборудване Selection-Определяне на вида на оборудване и инструменти, необходими за изпълнение на работа.
  • Инсталиране инсталиране на пакети, машини, електрически инсталации, или съоръжения да отговарят на изискванията за.
  • Развитие-Писане компютърни приложения по причини, които са различни.
  • Контрол на операциите-Преглед на измервателни уреди, копчета, или различни показатели за да бъдат сигурни, машина в момента функционира ефективно.
  • Функциониране и управление-Управление на операциите на системи и инструменти.
  • Оборудване за поддръжка-Изпълнение рутинна поддръжка на инструменти и да се установи кога и какъв вид обслужване ще стане необходимо.
  • Отстраняване-решаващите фактори зад гафове, които се изпълняват и избират в каква посока да стане това.
  • Възстановяване на мачове програми или продукти, използвайки основните методи.
  • За контрол на качеството Research-Изпълнение разследвания и проверки на продукти, компании, или процедури за оценка на ефективността или отлично.
  • Произнасяйки и вземане на решения, се вземат предвид подобни такси и големите неща за потенциалните мерки, за да изберете този, който е най-подходящ.
  • САУ-Идентифициране какво трябва да работи нещо като метод и как модификации в проблеми, функции, и атмосферата ще повлияе на резултатите.
  • Методи за оценка, определяне на стъпките, или признаци на работата на системата, както и по отношение на целите на устройството правилно или на мерките, необходими за увеличаване на функционалността.
  • Timemanagement-Работа собствената момент.
  • Операциите на финансовите ресурси, се решава как кеш ще бъдат използвани за придобиване на работата осъществява, и продажбите на тези разходи.
  • Надзор на Вещество ресурси-Приемане и спазване на подходящата употреба на компоненти, заведения, и инструменти, необходими за изпълнение на специфичните функции.
  • Надзор на персонала ресурси-Building, вдъхновяващо, и ръководни лица, докато те работят, идентифициране на най-хора за тази професия.
Квалификация за обучение Знанието изискване
  • Бакалавър
  • Магистърска степен
  • Над 1 година, в крак с няколко години, включително,
Работете командване умения Изискване
  • AccomplishmentANDEnergy – %
  • издръжливост - %
  • Motivation – %
  • Management – %
  • сътрудничество - %
  • Problem regarding Others – %
  • Cultural Positioning – %
  • Selfcontrol – %
  • Pressure Tolerance – %
  • VersatilityORFlexibility – %
  • Доверие - %
  • Awareness of Aspect – %
  • Strength – %
  • Independence – %
  • Advancement – %
  • Мисленето - %

За superadmin

Проверете също

Riggers Описание на длъжността / Отчетност на пробата и работни места

Създайте или ремонт такелаж по отношение на задачи за развитие, производство растителност, посещаващи ярда, круизи и корабостроителници, или …

Оставете коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани *