Новости
Home / Радио-Телевидениела Эшләгән Диктор Һәм Тасуирлау / Бурыстар Һәм Эштә Өлгөләре

Радио-Телевидениела Эшләгән Диктор Һәм Тасуирлау / Бурыстар Һәм Эштә Өлгөләре

Ч йәки аҙыҡ-түлектең береһе өйрәнеү скрипт, мәҫәлән, профессиональ һәм киң мәғлүмәт сараларында хәбәрҙәр, телевизор йәки эфирға өҫтәрәк. Бәлки, ҡунаҡтарға осрашыуҙы, бүлек танылды, йәки рәссам йәки һөҙөмтәлелеге темаһына белдерҙе.

Эш Шарттары Күнекмәләр
  • Спорт һәм һатыуға әҙерләнә, иғлан, климат иҫәбенә йәки, шундай материалдар алыу һәм эшкәртеү, кәрәкле деталдәр уйындар һәм тайм-тип белдерҙе ул.-слот, ул уникаль булып тора..
  • Отчет тойорға өйрәнеү, тамашасы өсөн мөһим функциялары тураһында цэрийға.
  • Каналды ойоштороусылар., йәки фаш һәм янында ла смотря, уҡыу йәки уҡылған тексты ҡулланыу, һәм/йәки adlibs.
  • Материалдарҙы һайлау ысулы, һәм ярҙамсылары менән бергә компания, һеҙ аспектта ҡарарға була йәмәғәтселек, шул иҫәптән ысулы һөнәри, халыҡ ярата, йәки запрос.
  • Интервью йәки квалификациялы тикшеренеү ойошмаһы мәғлүмәттәре программаһы өсөн.
  • Башҡа һорауҙар менән бер рәттән, музыка тураһында аңлатма, мәҫәлән, кеше йәки хәлде климат.
  • Мауығып ҡатнашыу мәсьәләләре буйынса консультация күрһәтелгән, унда ҡатнашыусылар, уның функцияһын, йәки улар тормош.
  • Темалар өйрәнгән кеше төрлө аудитория йәки телефон..
  • Социаль төрлөлөгө, коммерция булмаған, маркетинг йәки йыйылышы, йәки телевизор аша тапшырырға мөмкин стерео.
  • Йәмәғәт тыңлауҙары асыҡ реклама йәки етештереү саралары менән сағылдырыу өсөн улар.
  • Идара итеү, анализлау берәмеге.
  • Музыка бүлеген һайлаусыларға ла билдәләне, реклама, йәки дәүләт хеҙмәттәре нескәлектәрен , имеш-мимеш менән танырға тейеш һәм баҙары.
  • Программа тоторға, унда һәр көн яҙып, күрһәтеп өсөн бөтә аспекттары тураһында мәғлүмәт, шулай уҡ һайлау кампанияһы һәм уйын урыны.
  • Бының өсөн отчет тапшырыуҙың һуңғы эдак.
  • Әңгәмә йәки интервью булмай асыҡланды береһе булып тороуын билдәләне.
  • Иллюстрациялар иллюстрация йәки предметтың, йә һатыу буйынса аныҡ күргәҙмәлә тамашасылар сауҙагәр ала..
  • Уйын ойоштороу., башҡа һауала, йәки конкурс конкурс , нисек йөкләмәләрҙе үтәргә һәм бүләктәр тапшырыу ошондай һорауҙарға талаптар.
  • Матбуғат бара-мәғлүмәт йыйып тапшырыу өсөн осрашыу була..
  • Спорт сараларына интервью тәҡдим һәм иҫкәрмәләрҙе ваҡытында үтәмәгәне, парады, күргәҙмә, йәки өҫтәмә саралар.
  • Реплика урыны тәҡдим даирәләре рөхсәт биреп, һайлаусы өсөн, пакеттар аласаҡ.
  • Йомшаҡ булһа йәки данлыҡлы мәсьәлә бәхәс бүлегендә, мәҫәлән, һуңғы ваҡытта эштә., әҙәби әҫәр, йәки мәғариф мәктәп.

Дәрестәрҙә Шөғөлләнергә Кәрәк.
  • Әһәмиәте белем-знание пункты һәм һөйләмдәр төҙөү, документтар менән эшләүгә бәйле.
  • Тыңлауҙарында әүҙем-бөтә иғтибарға тәҡдим итә икән, тип раҫлау башҡа кеше, ваҡыт һәм энергия ҡулланыу өсөн һатыу нөктәләре төҙөлә, пытливый булараҡ запрос, ә арбала осраҡ түгел, ул дөрөҫ булырға.
  • Төҙөү-ҡағыҙ, тип теләге килә бәйләнеш һөҙөмтәле баҙарында хоҡуҡтарҙы .
  • Һөйләшә-һөйләшә икенсе билдәләп, уңышлы мәғлүмәт.
  • Арифметика-математиканы проблемаларын хәл итеү өсөн файҙаланыу.
  • Иретмә ялтырауыҡ һәм технологик проблема хәл итеү принциптары.
  • Минеңсә, был файҙаһына-фекерләү һәм аҡылын ҡулланырға, етешһеҙлектәрҙе билдәләне һәм ҡарар өсөн альтернатив күнекмәләр, проблемалар һәм һығымта.
  • Әүҙем уҡыу-танып белеү өсөн әһәмиәте булған проблемаларҙы хәл итеү һәм ҡарарҙар ҡабул итеү һәм һәр яңы нескәлектәре бар.
  • Уҡытыу метод-алымдар һайлау һәм ҡулланыу стратегияһы һәм trainingorinstructional, проблемалар тап килһен өсөн, яңы шарттарға һәм уҡығанды аңлау.
  • Слежение-слежение/етештереүсәнлеге башҡа кеше итте., үҙе, йәки агентлығы, йәки ғәмәлгә эшләп ҡарау ҡаҙаныштары өсөн төҙәтеүҙәр.
  • Восприимчивость социаль-othersa тенденциялары һәм аңлай белергә, ни өсөн уларҙы үҙе алып бара, улар нисек эшләй.
  • Ловкость-ғәмәлегеҙҙә башҡаларҙың фекере менән регулировочный’ эшмәкәрлеге.
  • Маркетинг-ысын башҡа, һәм етәксе улар өсөн ғәҙәткә үҙгәртергә.
  • Бәхәс-тел айырмалыҡтарын килтергән кешеләр берлектә һәм килешеп.
  • Инструктаж-уҡытыу башҡа сараһы булараҡ ҡабул итә..
  • Икенсеһе-тулы кеше эҙләү буйынса хеҙмәттәргә күрһәтелгән ярҙам стратегияһы серьез,.
  • Комплекслы проблемаларҙы хәл-ҡатмарлы торған проблемалар һәм факттарын анализлау, баһалау һәм уны тормошҡа ашырыуға йәлеп итеү һәм продукция альтернатива яуап.
  • Операция Анализ-тел һәм тауарҙарҙы тикшереү өсөн тәүшарт, дизайн эшләр өсөн.
  • Дизайн-тау инженеры йәки ҡорамалдарҙы һәм технологик ҡарарҙар талап функцияһында ҡулланыла.
  • Һайлаусылар-тапшырабыҙ ҡорамалдар һәм инструменттар тартма билдәләне’ы төрҙәренә эйә булыу, карьера яһарға тура.
  • Ҡоролма-ҡулайламалар установка, машина, проводка, йәки программа ҡәнәғәтләндереү өсөн спецификацияһы.
  • Кодлау-компьютер баҫмалары сағыштырмаса пакет функциялы, бер нисә ул..
  • Операция слежение-күҙәтеү өсөн тоҡандырыу, циферблат, йәки төрлө билдәләр, машина менән тәьмин итеп өсөн эшләргә тейеш .
  • Идара итеү функцияһы-контроль функциялары ҡоролмалар йәки ҡоролмалар.
  • Ҡорамалдарҙы техник хеҙмәтләндереү-йөкмәткеһе үтәү, һаҡлау һәм ҡасан ниндәй тапшырыу кәрәк булыуын асыҡлау һәм был - ғәҙәти н.
  • Парапландың бөтөрөү һәм эҙләү-олимпиадала факторҙарҙы хәл итә, һәм улар идара итеүҙе һайлай, бының менән нимә эшләргә.
  • Починка-модель менән файҙаланып ысулы системаһын ремонтлау йәки кәрәк.
  • Тикшеренеү сифатына контроль-һынау үткәреү һәм элементтар баһа, хеҙмәте, йәки йәки ғәмәл сифатын баһалау өсөн һөҙөмтәлелек.
  • Ҡарай һәм ҡарар ҡабул итеү-сағыштырма һәм өҫтөнлөктәре хаҡында уйланыу ҡылығын ғәйепләй, перспективалы булғаны өсөн һайлау, шул, ул иң тап килгән.
  • Анализ-билдәләмә, ниндәй функциялар һәм процесын яҡшыртыу юлды үтәргә тейеш, хәл, шулай уҡ йоғонто яһау һөҙөмтәһендә ҡамап ала.
  • Баһалау ысул-саралары менән бергә шаһит торған система йәки сағыштырмаса маҡсаты машинаның етештереүсәнлеге, йәки ғәмәл дөрөҫ, һөҙөмтәлелеген арттырыу кәрәклеге барлыҡҡа килде.
  • Менеджмент-идаралығы менән бәйләнеш бер ваҡытта һәм башҡа’s шәхси мәл..
  • Контроль финанс ресурстар-бер билдәләмә, яҡын арала тотонорҙар тип килем алыу өсөн эштәр башҡарыласаҡ, һәм был сығымдар отчет мөнәсәбәте..
  • Ресурстар менән идара итеү-йөкмәткеһен һатып алынған продукцияны ҡулланыуы һәм дөрөҫ үтәр өсөн, уңайлы, эйә һәм төҙөлөшөнә, билдәле бер эш башҡарырға тура.
  • Персонал менән идара итеү-шул уҡ ваҡытта улар кеше ебәрҙе., һатып алынған, стимул һәм үтәйбеҙ, ошо мәсьәләне асыҡлау өсөн кешенең иң һөҙөмтәле.
Квалификация Уҡыу Белем Кәрәк
  • Бакалавр’ы дәрәжәһе
  • Ул-Махсус (эквивалентлы йәки мәктәп йәки документ әҙерләндем ged )
  • Күп Колледжында Уҡый.
  • Артыҡ 2 йыл, бер нисә йыл тиклем
Ойошма Профессиональ Күнекмәләр
  • AchievementsANDEffort – 93.79%
  • Цепкость – 93.81%
  • Проект – 94.62%
  • Етәкселеге – 90.17%
  • Хеҙмәттәшлек – 92.73%
  • Башҡа проблемалары мөнәсәбәттәрҙә. – 93.18%
  • Мәҙәни Йүнәлештәге – 92.67%
  • Самоконтроль – 94.34%
  • Стресс Усағы – 93.48%
  • AdaptabilityORFreedom – 95.27%
  • Эҙмә-эҙлелек – 96.30%
  • Тәрәнлеге бер Фокус – 92.66%
  • Этика – 94.67%
  • Бойондороҡһоҙлоҡ – 94.80%
  • Ижады – 91.86%
  • Аналитик Фекерләү – 87.37%

About superadmin

Check Also

Һатыу Буйынса Агенты , Финанс Хеҙмәттәре Вазифаһын Тасуирлама / Функцияларын Һәм Бурыстарын Өлгөһө

Финанс хеҙмәттәрҙе алға һөрөү, мәҫәлән, ипотека, Леви, and investments guidance to consumers of banking

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *